Đánh giá năng lực tư duy lôgic của học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình ở Đại số 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

QRコード

Đánh giá năng lực tư duy lôgic của học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình ở Đại số 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Đào, Long Biên
その他の著者:	Đỗ, Văn Hùng (Hướng dẫn)
フォーマット:	学位論文キット図書
言語:	Vietnamese
出版事項:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
主題:	Học sinh Luận văn Đại số Tư duy Trung học cơ sở
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

類似資料

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Lý, Thị Thảo Nguyên
出版事項: (2019)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
著者:: Nguyễn, Minh Triều
出版事項: (2018)

Rèn luyện tư duy Logic cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số học trong chương trình toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
著者:: Nguyễn, Thị Xuân Trang
出版事項: (2015)

Trao đổi một số vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT chương trình cơ bản /
著者:: Tạ Xuân Phương.

Phương pháp dạy học số học và đại số ở trường trung học cơ sở
著者:: Hoàng Chúng
出版事項: (2001)

Vận dụng tư duy biện chứng vào dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
著者:: Trần, Thanh Hiếu
出版事項: (2013)

Rèn luyện tư duy thuật toán thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở THCS Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
著者:: Nguyễn, Thị Huỳnh Nga
出版事項: (2008)

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
著者:: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương " Hàm số lượng giác và Phương trình lượng giác ( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
著者:: Trần, Ngọc Danh
出版事項: (2009)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10 .
著者:: Đặng, Thị Quyên
出版事項: (2013)

Nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề phương trình thông qua việc tận dụng quan điểm tiếp cận hệ thống và sơ đồ tư duy Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
著者:: Trần, Văn Thành
出版事項: (2012)

Tư duy số học :
著者:: Philips, Charles
出版事項: (2015)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10
著者:: Đặng Thị Quyên
出版事項: (2012)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
著者:: Trần, Ngọc Danh
出版事項: (2009)

Nghiên cứu ứng dụng sơ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy và học
著者:: Ngô, Lê Quân
出版事項: (2021)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
著者:: Lê, Thị Thanh Nhàn
出版事項: (2020)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học nhóm vào giảng dạy tin học trung học phổ thông
著者:: Nguyễn, Thị Thủy
出版事項: (2011)

Góp phần hình thành một số yếu tố của tư duy biện chứng của học sinh trong dạy học môn toán THCS Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10
著者:: Trần Hữu Thanh
出版事項: (2010)

Thực hiện dạy học phân hoá khi dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở lớp 10 trường trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên :
著者:: Lê, Hoàng Thanh
出版事項: (2013)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
著者:: Tô, Ngọc Sơn
出版事項: (2016)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
著者:: Ngô Thị Yến, Nhi
出版事項: (2026)

Trắc nghiệm năng lực tư duy logic
出版事項: (2006)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
著者:: Tô Ngọc Sơn.

Sơ đồ tư duy
著者:: Buzan, Tony
出版事項: (2015)

Rèn luyện tư duy và ngôn ngữ cho học sinh Trung học cơ sở qua giảng dạy môn làm văn Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy ngữ văn. Mã số: 5.07.02
著者:: Nguyễn, Văn Bản
出版事項: (1999)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
著者:: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
著者:: Võ, Thị Lan
出版事項: (2007)

Vận dụng đặc trưng của sơ đồ tư duy trong tổ chức dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
著者:: Nguyễn Thị Diệu Phương.

Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém về toán trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất phương trình ở trường THCS Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
著者:: Lê, Thị Thảo Trang
出版事項: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
著者:: Huỳnh, Thanh Hương
出版事項: (2010)

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy - học môn toán THPT
著者:: Nguyễn, Thị Thu Hiền
出版事項: (2020)

Một số mô hình dạy học tích cực lịch sử địa phương ở trường trung học cơ sở tỉnh Hà Giang /
著者:: Nguyễn Minh Nguyệt, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hệ phương trình Đại số cho học sinh cuối cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
著者:: Lâm, Thanh Liên
出版事項: (2016)

Tư duy logic
著者:: Kanbe, Minori
出版事項: (2017)

Sơ đồ tư duy (Mind map) và ứng dụng trong dạy học môn toán /
著者:: Bùi Khắc Tin.

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình, bất phương trình đại số lớp 12 trung học phổ thông :
著者:: Lương, Thị Kim Thy
出版事項: (2012)

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /
著者:: Đậu Xuân Thoan.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
著者:: McInerny, D.Q.
出版事項: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
著者:: Nguyễn, Thị Thu Vân
出版事項: (2018)

Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác trong dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng, hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Phan, Công Trứ
出版事項: (2020)