Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2018.01.12 Thiết kế tình huống học tập để đánh giá năng lực tính toán của học sinh lớp 4

QR kȏd

Thiết kế tình huống học tập để đánh giá năng lực tính toán của học sinh lớp 4 Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2018.01.12

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phạm, Thị Kim Châu (Chủ nhiệm đề tài)
Format:	Oprema Knjiga
Izdano:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2019
Teme:	Học sinh Đồng Tháp Lớp 4 Nghiên cứu khoa học Năng lực Tình huống Tính toán
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh lớp 4, 5 qua môn Lịch sử
od: Võ, Thị Anh
Izdano: (2009)

Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh lớp 4, 5 qua môn Lịch sử
od: Võ, Thị Anh
Izdano: (2009)

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
od: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Izdano: (2026)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Izdano: (2018)

Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học số và phép tính lớp 4
od: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Izdano: (2026)

Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
od: Trúc Quỳnh.

Khai thác và phát triển một số bài Toán cơ bản dạng Tổng - Hiệu trong chương trình lớp 4 /
od: Trúc Quỳnh.

Thiết kế tình huống dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
od: Phan, Thị Đào, i dr.
Izdano: (2026)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
od: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Izdano: (2011)

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
od: Nguyễn, Đoàn Trúc Vân
Izdano: (2025)

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Python thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học số và phép tính môn toán lớp 4
od: Huỳnh Thị Minh, Tâm
Izdano: (2025)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2005)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2008)

Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4
od: Huỳnh, Tấn Phương
Izdano: (2016)

Bài giảng và hướng dẫn chi tiết Toán lớp 4 Mô hình giáo dục trường học mới - VNEN
od: Huỳnh, Tấn Phương
Izdano: (2016)

Các lớp môđun C4
od: Nguyễn, Hồng Thạch
Izdano: (2020)

Nâng cao năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn Phạm Quỳnh, Anh
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn Phạm Quỳnh, Anh
Izdano: (2026)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Izdano: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Izdano: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
od: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Izdano: (2009)

Dạy học biện pháp nhân hóa trong môn tiếng Việt lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
od: Lê, Phương Nga, i dr.
Izdano: (2026)

Vận dụng tranh luận khoa học trong dạy học Số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
od: Trần Thị, Tình
Izdano: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
od: Võ, Thị Mỹ Vân
Izdano: (2023)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi Toán lớp 4 - 5
od: Trần, Ngọc Lan
Izdano: (2005)

Bồi dưỡng toán tiểu học 4
od: Lê, Hải Châu
Izdano: (2005)

Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
od: Trần Thị, Huyền
Izdano: (2026)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
od: Nguyễn, Thị Hóa
Izdano: (2011)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4 qua dạy học các phép tính với phân số
od: Nguyễn, Thị Thùy Linh, i dr.
Izdano: (2026)

Phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 trong dạy học viết
od: Trần Kim, Ngân
Izdano: (2026)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Văn Điệp
Izdano: (2018)

Tìm hiểu từ Hán Việt trong sách giáo khoa tiếng Viêt lớp 4
od: Phạm, Thị Hà
Izdano: (2009)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
od: Hoàng, Hòa Bình
Izdano: (2007)

Khảo sát năng lực viết câu của học sinh lớp 4, 5
od: Đặng, Thị Thắm
Izdano: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong chủ đề “vi khuẩn” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
od: Nguyễn Thị, Thắm
Izdano: (2025)

Kỹ thuật 4
od: Đoàn, Chi
Izdano: (2005)

Kỹ thuật 4
od: Đoàn, Chi
Izdano: (2008)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2005)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2007)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2012)