Thiết kế tình huống học tập để đánh giá năng lực tính toán của học sinh lớp 4 Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2018.01.12
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Phạm, Thị Kim Châu (Chủ nhiệm đề tài) |
|---|---|
| Μορφή: | Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
| Έκδοση: |
Đồng Tháp
Trường Đại học Đồng Tháp
2019
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
ανά: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Έκδοση: (2018) -
Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh lớp 4, 5 qua môn Lịch sử
ανά: Võ, Thị Anh
Έκδοση: (2009) -
Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh lớp 4, 5 qua môn Lịch sử
ανά: Võ, Thị Anh
Έκδοση: (2009) -
Khảo sát năng lực giải quyết vấn đề toán học qua dạy học Số và Phép tính lớp 4
ανά: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Chi
Έκδοση: (2026) -
Nâng cao năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 4
ανά: Nguyễn Phạm Quỳnh, Anh
Έκδοση: (2026)