Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển tư duy phân tích cho học sinh trong dạy học Số học lớp 2

QR Code

Hình thành và phát triển tư duy phân tích cho học sinh trong dạy học Số học lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Như Ý
Autres auteurs:	Lê, Xuân Trường (Hướng dẫn)
Format:	Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2020
Sujets:	Luận văn Lớp 2 Toán học Tiểu học Quản lý giáo dục Sóc Trăng Số học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 3 huyện Cù Lao Dung, tỉnh Sóc Trăng theo định hướng phát triển năng lực
par: Kiên, Văn Tân
Publié: (2020)

Dạy học nội dung số học cho học sinh lớp 2 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Nguyễn, Thị Trúc Nhi
Publié: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học chủ đề số học
par: Trần, Mộng Linh
Publié: (2020)

Hình thành và phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Lâm, Thị Triều Tiên
Publié: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Biện pháp khắc phục lỗi phát âm tiếng Việt cho học sinh dân tộc Khmer khi học phân môn Tập đọc lớp 4, lớp 5 ở huyện Trần Đề, tỉnh Sóc Trăng
par: Đổng, Quốc Tuấn
Publié: (2020)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học từ ngữ cho học sinh khiếm thính lớp 2 ở trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Nguyễn, Minh Phụng
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học ở các trường THPT thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Huỳnh, Đoan Chánh
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT huyện Trần Đề, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Nguyễn, Dũng Nhẫn
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh THPT ở huyện Mỹ Xuyên, tính Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Trần, Thị Trang
Publié: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học yếu tố Hình học cho học sinh lớp 4
par: Nguyễn, Hữu Đức
Publié: (2020)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học “số và các phép tính” trong chương trình toán lớp 2 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Trương, Thị Thiên Kim
Publié: (2017)

Khai thác và sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán lớp 2
par: Trần, Thị Thanh
Publié: (2011)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học thị xã Ngã Năm, tỉnh Sóc Trăng
par: Phan, Minh Nam
Publié: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của các trường THPT ở huyện Kế Sách, tỉnh Sóc Trăng
par: Dương, Hoàng Dẫn
Publié: (2019)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên THPT ở huyện Long Phú, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Lâm, Thị Tú Vân
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử của các trường THPT tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Trần, Ngô Quyền
Publié: (2017)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3
par: Lê, Công Toàn
Publié: (2020)

Quản lí thiết bị dạy học ở các trường Trung học phổ thông huyện Châu Thành, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Lê, Trọng Thái Bình
Publié: (2019)

Dạy lớp 2 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Publié: (2006)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
par: Lê, Trường Bích Trâm
Publié: (2020)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Nguyễn, Minh Triều
Publié: (2018)

Quản lí thiết bị dạy học ở các trường Trung học phổ thông huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Lâm, Đặng Trúc Lâm
Publié: (2019)

Dạy học yếu tố hình học toán 5 thông qua hoạt động trải nghiệm Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
par: Hà, Thanh Hải
Publié: (2019)

Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học theo định hướng phát triển năng lực người học ở trường Trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
par: Đặng, Văn Linh
Publié: (2019)

Biện pháp khắc phục lỗi chính tả Tiếng Việt cho học sinh lớp 4, 5 người Khmer ở huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Dương, Hùng Minh
Publié: (2016)

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông ở huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Lê, Hữu Thiện
Publié: (2019)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Nguyễn, Thị Thu Vân
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học phổ thông ở thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Kha, Vĩnh Huy
Publié: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
par: Trần, Thị Liễu
Publié: (2020)

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trung học Cơ sở huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
par: Dương,Thị Mười
Publié: (2016)

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường THPT huyện Châu Thành, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
par: Ngô, Khánh Vy
Publié: (2016)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Phát triển đội ngũ giáo viên các trường THCS ở huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng
par: Nguyễn, Văn Giàu
Publié: (2019)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Bùi,Thanh Xuân
Publié: (2018)

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh người Khmer của các trường Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Ngô, Thị Mỹ Linh
Publié: (2017)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong việc rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 2
par: Dương, Nguyễn Hoài Châu
Publié: (2025)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Thiết kế và sử dụng các hoạt động dạy học chủ đề Hình học và đo lường trong toán lớp 4 theo hướng tích hợp
par: Trần, Phạm Tú Anh
Publié: (2020)

Quản lý hoạt động tự học của học sinh trong các trường THCS Dân tộc Nội trú ở tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 60.14.01.14
par: Thạch, Hoàng Tha
Publié: (2016)

Tích hợp lịch sử địa phương trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 ở tỉnh Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01
par: Trần, Thế Lữ
Publié: (2019)

Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường Trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
par: Trương, Hữu Nghĩa
Publié: (2020)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường THPT thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
par: Huỳnh, Văn Thư
Publié: (2017)