Rethinking scientific literacy

The authors propose a complete rethinking of scientific literacy consistent with lines of thought in cultural studies, cultural sociology, and particularly concepts that come from neo-Marxist scholarship

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roth, Wolff-Michael
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: London/New York RoutledgeFalmer/Taylor & Francis Group 2004
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ