Rethinking scientific literacy
The authors propose a complete rethinking of scientific literacy consistent with lines of thought in cultural studies, cultural sociology, and particularly concepts that come from neo-Marxist scholarship
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Roth, Wolff-Michael |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
London/New York
RoutledgeFalmer/Taylor & Francis Group
2004
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
The scientific literacy of Australian students : science achievement of students in Australian primary and lower secondary schools /
بواسطة: Rosier, Malcolm John.
منشور في: (1990) -
Scientific technological revolution
بواسطة: Dahrendorf, Ralf
منشور في: (1977) -
Rethinking information literacy :
منشور في: (2013) -
Scientific Literacy for Participation:
A Systemic Functional Approach to Analysis of School Science Discourses
بواسطة: Knain, Erik
منشور في: (2016) -
Genesis and development of a scientific fact
بواسطة: Fleck, Ludwik
منشور في: (1979)