Using authentic materials to enhance the first-year english majors' competence and performance of progressive tenses in English : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu các thì tiếp diễn trong tiếng Anh để nhằm mục đích tăng cường kiến thức và khả năng sử dụng các thì tiếp diễn của người học.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Minh Thành |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Motivating first-year non-majored english students' reading through using authentic materials :
بواسطة: Phan, Huỳnh Nhật Thanh
منشور في: (2007) -
Second-year English majors' perceptions towards learning reading through authentic materials
بواسطة: Nguyen, Huu Phat
منشور في: (2018) -
ENHANCING ENGLISH SPEAKING PERFORMANCE OF THE FIRST-YEAR NON ENGLISH MAJOR FROM ETHNIC GROUPS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF EDUCATION BY USING COOPERATIVE ACTIVITIES
بواسطة: Vũ, Đình Bắc, وآخرون
منشور في: (2023) -
The effectiveness of indirect explicit instruction on present tenses on English non-majored students’ performance and attitudes :
بواسطة: Đặng, Thị Hạnh
منشور في: (2011) -
The effects of cooperative learning on enhancing reading comprehension skills for the first-year non-english majored students at Mekong University =
بواسطة: Bùi, Thị Nhật Tuyền
منشور في: (2009)