Using authentic materials to enhance the first-year english majors' competence and performance of progressive tenses in English : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu các thì tiếp diễn trong tiếng Anh để nhằm mục đích tăng cường kiến thức và khả năng sử dụng các thì tiếp diễn của người học.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn, Minh Thành |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Motivating first-year non-majored english students' reading through using authentic materials :
ανά: Phan, Huỳnh Nhật Thanh
Έκδοση: (2007) -
Second-year English majors' perceptions towards learning reading through authentic materials
ανά: Nguyen, Huu Phat
Έκδοση: (2018) -
ENHANCING ENGLISH SPEAKING PERFORMANCE OF THE FIRST-YEAR NON ENGLISH MAJOR FROM ETHNIC GROUPS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF EDUCATION BY USING COOPERATIVE ACTIVITIES
ανά: Vũ, Đình Bắc, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
The effectiveness of indirect explicit instruction on present tenses on English non-majored students’ performance and attitudes :
ανά: Đặng, Thị Hạnh
Έκδοση: (2011) -
The effects of cooperative learning on enhancing reading comprehension skills for the first-year non-english majored students at Mekong University =
ανά: Bùi, Thị Nhật Tuyền
Έκδοση: (2009)