Using highlighting of hyperlinked annotations to improve students' intentional vocabulary learning : Master Thesis - Major: Principles and Methods in English Language Education

The study aims to examine effectiveness of using highlighting of hyperlinked annotations in vocabulary learning, and students' attitudes and motivation in vocabulary learning.

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Đặng, Văn Toại
Format: Bog
Sprog:Undetermined
Udgivet: Can Tho Can Tho University 2008
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ