The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention = Ảnh hưởng của phương pháp sơ đồ tư duy trong việc dạy và học từ vựng lên việc duy trì kiến thức từ vựng của học sinh phổ thông : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

This research investigated the effects of mind mapping on improving high school students vocabulary retention and students attitudes towards this method.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Huỳnh, Thị Mỹ Duyên
Médium: Kniha
Jazyk:Undetermined
Vydáno: Can Tho Can Tho University 2009
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ