The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention = Ảnh hưởng của phương pháp sơ đồ tư duy trong việc dạy và học từ vựng lên việc duy trì kiến thức từ vựng của học sinh phổ thông : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh

This research investigated the effects of mind mapping on improving high school students vocabulary retention and students attitudes towards this method.

Đã lưu trong:
書目詳細資料
主要作者: Huỳnh, Thị Mỹ Duyên
格式: 圖書
語言:Undetermined
出版: Can Tho Can Tho University 2009
主題:
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

相似書籍