The dimension of teacher - student relationship in english classes: does culture matter? acase study in Vinh Long, VietNam : Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nghiên cứu này khảo sát các khuynh hướng quan hệ thầy - trò trong lớp học tiếng Anh. Ngoài ra, nó còn tìm ra được những phẩm chất tốt mà người học mong đợi, cũng như những điều không tốt mà giáo viên ngoại ngữ cần phải tránh. Nghiên cứ...
Guardado en:
| Autor principal: | Ðoàn, Viết Khôi |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ejemplares similares
-
Action learning and the development of research capacity of ma tesol students :
por: Nguyễn, Phạm Huyền Trân
Publicado: (2013) -
Lecture notes American culture and society
por: Nguyễn Thu Hương
Publicado: (1999) -
English syntax: A grammar for English language professionals
por: Roderick A Jacobs
Publicado: (1995) -
An outline of syntax
por: Nguyễn Hòa Lạc
Publicado: (2000) -
English syntax : a grammar for English language professionals /
por: Jacobs, Roderick A.
Publicado: (1993)