The dimension of teacher - student relationship in english classes: does culture matter? acase study in Vinh Long, VietNam : Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nghiên cứu này khảo sát các khuynh hướng quan hệ thầy - trò trong lớp học tiếng Anh. Ngoài ra, nó còn tìm ra được những phẩm chất tốt mà người học mong đợi, cũng như những điều không tốt mà giáo viên ngoại ngữ cần phải tránh. Nghiên cứ...
Na minha lista:
| Autor principal: | Ðoàn, Viết Khôi |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
Action learning and the development of research capacity of ma tesol students :
por: Nguyễn, Phạm Huyền Trân
Publicado em: (2013) -
Lecture notes American culture and society
por: Nguyễn Thu Hương
Publicado em: (1999) -
English syntax: A grammar for English language professionals
por: Roderick A Jacobs
Publicado em: (1995) -
An outline of syntax
por: Nguyễn Hòa Lạc
Publicado em: (2000) -
English syntax : a grammar for English language professionals /
por: Jacobs, Roderick A.
Publicado em: (1993)