Enhancing english major students' writing ability through peer correction with guidance and teacher-student conference : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Đề tài nghiên cứu ảnh hưởng của hình thức nhờ bạn sửa lỗi đối với khả năng viết của học viên so với hình thức giáo viên sửa lỗi trên bài viết của học viên và tính hiệu quả của việc kết hợp hai hình thức sửa lỗi nhờ bạn và trao...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyen, Bao Tram |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
The effects of peer feedback on Facebook on EFL students’ writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Quế Phương
Được phát hành: (2015) -
The impact of peer feedback in EFL writing on first-year students' learner autonomy :
Bỡi: Nguyễn, Trúc An
Được phát hành: (2016) -
The impact of using analytic rubrics for peer assessment and for self-assessment on students’ essay writing :
Bỡi: Phan, Quốc Toàn
Được phát hành: (2019) -
A case study of teachers' corrective feedback on the writing of second-year students of English :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Được phát hành: (2016) -
Investigating the impact of peer feedback and teacher feedback using Google Docs on EFL high school students :
Bỡi: Nguyễn, Thị Niên Hoa
Được phát hành: (2020)