The receptive and productive knowledge of verbnoun collocations among intermediate learners at center for foreign langues - Can tho university Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu được thực hiện nhằm khảo sát kiến thức kết hợp ngữ của người học thông qua việc tìm hiểu cả hai loại kiến thức nhận biết và vận dụng, tìm ra sự khác biệt trong việc vận dụng các kết hợp ngữ đồng dạng và kết hơp ngư...
Zapisane w:
| 1. autor: | Đào, Thị Lương |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The effects of formal intruction on learners' production accuracy in interrogative structure - a case study in foreign language center of Can Tho university :
od: Huỳnh, Nguyễn Uyên Phương
Wydane: (2010) -
USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION FROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
od: Trần, Thanh Thư
Wydane: (2023) -
Improving EFL learners' writing performance through extensive reading in foreign language center of Cantho University of Technology
od: Nguyen, Thu Thao
Wydane: (2014) -
USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
od: Trần, Thanh Thư
Wydane: (2024) -
An Investigation into Collocational Errors in Writing of Second-Year Students at University of Foreign Language Studies, University of Danang
od: Le Thi Thanh Hang