An analysis of environmental contens in the basic english grade 10 textbook and teachers' and student's perceptions of the value of content-based learning on language acquisition : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học Tiếng Anh
Nghiên cứu trình bày kết quả một cuộc điều tra về sự hiện diện của các nội dung về môi trường trong sách giáo khoa lớp 10 cơ bản và nhận thức của giáo viên, học sinh về các nội dung này.
Guardado en:
| Autor principal: | Pham, Thi Que Tran |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ejemplares similares
-
Science Teacher Preparation in Content-Based Second Language Acquisition. 1st ed. 2017
por: Oliveira, Alandeom W., et al.
Publicado: (2020) -
EFL (high school) teachers’ perception of the alignment of the pilot English grade 10 textbook with the new National English language curriculum :
por: Nguyễn, Thị Thoại
Publicado: (2019) -
Transforming Foreign Language Acquisition: A Perception-Based Study on Artificial Intelligence in Language Education Across Asia
por: Nguyễn, Tất Thắng
Publicado: (2026) -
Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice
por: Quang, Hữu Minh Sang
Publicado: (2020) -
Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice
por: Quang Hữu Minh Sang
Publicado: (2021)