Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình, bất phương trình đại số lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Đề tài làm rõ quan niệm về tư duy sáng tạo và sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông; tìm hiểu những cơ sở lí luận để phát triển tư duy sáng tạo; tìm hiểu thực trạng của việc rèn luyện và phát triển năng l...

Ful tanımlama

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lương, Thị Kim Thy
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Undetermined
Baskı/Yayın Bilgisi:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Konular:	Đại số,Toán học,Algebra,Mathematics
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Diğer Bilgiler
Özet:	Đề tài làm rõ quan niệm về tư duy sáng tạo và sự cần thiết phải phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông; tìm hiểu những cơ sở lí luận để phát triển tư duy sáng tạo; tìm hiểu thực trạng của việc rèn luyện và phát triển năng lục tư duy sáng tạo cho học sinh ở một số địa bàn tỉnh An Giang thông qua phiếu điều tra giáo viên, học sinh và dự giờ lên lớp; vận dụnh các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học phương trình, bất phuơng trình đại số lớp 12 trung học phổ thông.

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình, bất phương trình đại số lớp 12 trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Benzer Materyaller