Self-Observation as a tool for Professional development: English teachers' perceptions and practice at some high schools in Ben Tre province :

Mã QR

Self-Observation as a tool for Professional development: English teachers' perceptions and practice at some high schools in Ben Tre province : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí Luận và Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Tự quan sát giờ dạy là một trong những công cụ hiệu quả cho sự phát triển nghiệp vụ của giáo viên tiếng Anh.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Cao, Thị Xuân Yến
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:	Tiếng anh Dạy và học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01083nam a2200229Ia 4500
001	CTU_183802
008	210402s9999 xx 000 0 und d
082			\|a 428.2407
082			\|b Y603
088			\|a 60140111
100			\|a Cao, Thị Xuân Yến
245		0	\|a Self-Observation as a tool for Professional development: English teachers' perceptions and practice at some high schools in Ben Tre province :
245		0	\|b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí Luận và Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
245		0	\|c Cao Thị Xuân Yến ; Trương Viên (Người hướng dẫn khoa học)
260			\|a Cần Thơ
260			\|b Đại học Cần Thơ
260			\|c 2013
520			\|a Tự quan sát giờ dạy là một trong những công cụ hiệu quả cho sự phát triển nghiệp vụ của giáo viên tiếng Anh.
650			\|a Tiếng anh
650			\|x Dạy và học
910			\|a Nguyên
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ