The effects of jigsaw II technique in cooperative learning on english as a foreign language students' reading comprehension : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Chuyên ngành: Lí Luận và Phương Pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nghiên cứu kiểm tra sự tác động của phương pháp jigsaw II, một trong những phương pháp học tập hợp tác, lên khả năng đọc hiển tiếng Anh của sinh viên mà tiếng Anh được xem như một ngoại ngữ.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Đào, Thị Thanh Thảo |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Effects of jigsaw technique on efl students' reading comprehension
par: Trần, Thu Cúc
Publié: (2019) -
Effects of jigsaw technique on efl students' reading comprehension
par: Trần Thu Cúc
Publié: (2020) -
English as a foreign language students' perceptions of the effects of the summarizing strategy on reading comprehension :
par: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Publié: (2016) -
The effects of concept mapping on English as a foreign language (EFL) students' reading comprehension :
par: Phan, Thùy Trang
Publié: (2017) -
The effects of cooperative learning on enhancing reading comprehension skills for the first-year non-english majored students at Mekong University =
par: Bùi, Thị Nhật Tuyền
Publié: (2009)