Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Đề xuất một số hướng tổ chức quá trình dạy học giải toán phương trình lượng giác nhằm hình thành và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh lớp 11 trung học phổ thông, thông qua đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất...
Сохранить в:
| Главный автор: | Nguyễn, Thị Thuý An |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Undetermined |
| Опубликовано: |
Cần Thơ
Đại Học Cần Thơ
2013
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Схожие документы
-
Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
по: Nguyễn, Ái Minh
Опубликовано: (2018) -
Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
по: Lê, Minh Châu
Опубликовано: (2014) -
Lượng giác
по: Phan, Huy Khải
Опубликовано: (2009) -
Lượng giác
по: Phan, Huy Khải
Опубликовано: (2011) -
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
по: Mai, Hải Đăng
Опубликовано: (2014)