Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Đề xuất một số hướng tổ chức quá trình dạy học giải toán phương trình lượng giác nhằm hình thành và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh lớp 11 trung học phổ thông, thông qua đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Nguyễn, Thị Thuý An
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: Cần Thơ Đại Học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ