Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :

Mã QR

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 : Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán

Đề tài nghiên cứu nhằm làm rõ quan niệm về dạy học khám phá trong quá trình dạy học môn toán ở trường THPT. Đề xuất một số cách thức vận dụng dạy học khám phá vào giạng dạy môn toán nói chung và dạy học chương Nguyên hàm, tích phân nhằ...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hứa, Khắc Việt
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2013
Ábhair:	Mathematical analysis,Giải tích toán học Study and teaching,Dạy và học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Sử dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học nguyên hàm tích phân Giải tích 12 :
le: Nguyễn, Việt Hải
Foilsithe: (2013)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
le: Lê, Thanh Điền
Foilsithe: (2020)

Giải tích 12 :
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2013)

Khai thác phần mềm Violet nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học giải tích 12 :
le: Nguyễn, Thùy Dương
Foilsithe: (2012)

Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Giải tích 12 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Giải tích 12 :
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2008)

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học môn toán - một nghiên cứu đối với phương pháp tích phân từng phần - giải tích 12 :
le: Nguyễn, Văn Hưng
Foilsithe: (2016)

Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 :
le: Huỳnh, Thị Định
Foilsithe: (2019)

Giải tích 12
le: Ngô, Thúc Lanh
Foilsithe: (2000)

Giải tích 12
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (1997)

Bài tập giải tích 12 :
le: Nguyễn, Huy Đoan
Foilsithe: (2013)

Giải tích 12
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2016)

Dạy học hiệu quả môn giải tích trong trường phổ thông
le: Nguyễn, Phú Lộc
Foilsithe: (2010)

Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
le: Đỗ, Thành Nhân
Foilsithe: (2014)

Bài tập giải tích 12 nâng cao
le: Nguyễn, Huy Đoan
Foilsithe: (2009)

Dạy học chủ đề nguyên hàm - giải tích 12 theo chuẩn kiến thức kỹ năng: Một nghiên cứu ở trường Cao đẳng Cơ điện và Nông nghiệp Nam bộ :
le: Nguyễn, Thị Kim Trang
Foilsithe: (2017)

Giải tích 12 nâng cao :
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Giải tích 12 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Bài tập giải tích 12
le: Vũ, Tuấn
Foilsithe: (2014)

Giải tích 12 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2019)

Giải tích hàm một biến
le: Ninh, Quang Hải
Foilsithe: (2015)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4 :
le: Nguyễn, Thị Hương Giang
Foilsithe: (2013)

Bài giảng giải tích hàm
le: Lê, Hồng Đức
Foilsithe: (2000)

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học :
le: Nguyễn, Phú Lộc
Foilsithe: (2008)

Giáo trình giải tích số
Foilsithe: (2013)

Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học giải tích 12 với thực tiễn :
le: Phạm, Thị Bảo Trân
Foilsithe: (2017)

Tăng cường hoạt động giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học hàm số liên tục Giải tích 11: Trường hợp sử dụng nhóm ghép :
le: Võ, Thị Thu Thảo
Foilsithe: (2020)

Dạy học chương "nguyên hàm, tích phân và ứng dụng" của nội dung chương trình giải tích 12 trung học phổ thông theo hướng :
le: Phan, Tuấn Khanh
Foilsithe: (2018)

Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Tài liệu chuyên toán giải tích 12 :
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2012)

Tài liệu chuyên toán giải tích 12
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2014)

Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề giải tích 11 :
le: Nguyễn, Thị Nhàn
Foilsithe: (2014)

Kĩ thuật giải nhanh bài toán hay và khó giải tích 12
le: Nguyễn, Duy Hiếu
Foilsithe: (2018)

Các phương pháp cơ bản tìm nguyên hàm, tích phân và số phức
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2009)

Các phương pháp cơ bản tìm nguyên hàm, tích phân và số phức
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2012)

Các phương pháp cơ bản tìm nguyên hàm, tích phân và số phức
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2014)

Giải tích toán học
le: Nguyễn, Văn Khuê
Foilsithe: (2007)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập giải tích :
le: Trần, Công Thái Học
Foilsithe: (2014)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học chương "dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân" đại số và giải tích 11 trung học phổ thông :
le: Trần, Thị Thu Hằng
Foilsithe: (2014)