The impacts of using visual aids on efl high school students' selected grammar points retention : Master of education. Program: Principle and methods in english language education
Luận văn này nhằm mục đích tỉm ra những ảnh hưởng của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong việc dạy các điểm ngữ pháp có chọn lọc trong tiếng Anh lên việc ghi nhớ của học sinh tại trường THPT Lê Xuân Anh ở Bến Tre và khảo sát thái độ hoa...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Phan, Thị Mộng Thuỳ |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
EFL learners' grammar knowledge retention and attitudes towards the use of games in grammar lessons at high school
ανά: Dao, Thi Mong Tuyen
Έκδοση: (2014) -
The Effects of using quizlet app on EFL high school students' vocabulary retention :
ανά: Tô, Thái Ngọc Dung
Έκδοση: (2020) -
The effects of the visual, auditory, and kinesthetic (VAK) model on EFL high school students’ vocabulary retention :
ανά: Trương, Hữu Nghị
Έκδοση: (2020) -
The impact of incidental acquistion and intentional learning on efl studént' vocabulary retention: a case study at a high school in the mekong delta :
ανά: Trương, Thị Bích Ngọc
Έκδοση: (2013) -
The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
ανά: Phan, Thị Mỹ Hằng
Έκδοση: (2015)