The impacts of using visual aids on efl high school students' selected grammar points retention : Master of education. Program: Principle and methods in english language education
Luận văn này nhằm mục đích tỉm ra những ảnh hưởng của việc sử dụng đồ dùng trực quan trong việc dạy các điểm ngữ pháp có chọn lọc trong tiếng Anh lên việc ghi nhớ của học sinh tại trường THPT Lê Xuân Anh ở Bến Tre và khảo sát thái độ hoa...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Phan, Thị Mộng Thuỳ |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2013
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
EFL learners' grammar knowledge retention and attitudes towards the use of games in grammar lessons at high school
gan: Dao, Thi Mong Tuyen
Cyhoeddwyd: (2014) -
The Effects of using quizlet app on EFL high school students' vocabulary retention :
gan: Tô, Thái Ngọc Dung
Cyhoeddwyd: (2020) -
The effects of the visual, auditory, and kinesthetic (VAK) model on EFL high school students’ vocabulary retention :
gan: Trương, Hữu Nghị
Cyhoeddwyd: (2020) -
The impact of incidental acquistion and intentional learning on efl studént' vocabulary retention: a case study at a high school in the mekong delta :
gan: Trương, Thị Bích Ngọc
Cyhoeddwyd: (2013) -
The impact of teacher-student conferences on high school students’ EFL writing performance :
gan: Phan, Thị Mỹ Hằng
Cyhoeddwyd: (2015)