A study of teachers' belief and use of recast feedback on learner oral error in the english as a foreign languages classroom (Luận văn thạc sĩ. Ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh)
Сохранить в:
| Главный автор: | Nguyễn, Hà Hồng Yến |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | Undetermined |
| Опубликовано: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2014
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Схожие документы
-
Teachers' practices of delivering oral corrective feedback on students' speaking performance and their uptake in English as a foreign language classrooms :
по: Trần, Thị Bích Phương
Опубликовано: (2017) -
An investigation into teachers' perceptions towards oral corrective feedback in english as a foreign language classrooms: a case study in Vietnamese high schools :
по: Nguyễn, Thị Thu
Опубликовано: (2013) -
Oral feedback in classroom SLA : A meta-analysis /
по: Lyster, Roy. -
EFL teachers' perceptions and practices towards delivering oral corrective feedback to young learners' speaking performance: A case of a foreign language center in Can Tho city :
по: Nguyễn, Thị Mỹ Hoa
Опубликовано: (2017) -
An investigation into English as a foreign language learners' common errors in using punctuation in writing :
по: Nguyễn, Thị Thúy Nương
Опубликовано: (2013)