The impact of diverse activities on EFL young learners' vocabulary retention at foreign language center in Cantho city (Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh)
Nghiên cứu thực nghiệm về việc áp dụng phương pháp giảng dạy dựa trên phân công nhiệm vụ cho người học để giảng dạy nghe và nói tiếng anh cho trẻ em.
Na minha lista:
| Autor principal: | Vũ, Thị Hồng |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
The impact of mutiple intellgences - based instruction on the English languge proficiency of young learners at a center for foreign languge in Cantho city :
por: Dương, Thị Thục Oanh
Publicado em: (2013) -
The impact of the use of realia on EFL young learners’ vocabulary retention :
por: Vương, Kim Ngọc
Publicado em: (2015) -
The effect of individualized instruction on young learners' vocabulary retention at a foreign language center :
por: Trần, Đỗ Diễm Thy
Publicado em: (2017) -
An investigation into the effectiveness of stories on EFL adult learners' vocabulary retention :
por: Hồ, Thị Lan Anh
Publicado em: (2017) -
Improving EFL learners' writing performance through extensive reading in foreign language center of Cantho University of Technology
por: Nguyen, Thu Thao
Publicado em: (2014)