The impact of diverse activities on EFL young learners' vocabulary retention at foreign language center in Cantho city (Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh)
Nghiên cứu thực nghiệm về việc áp dụng phương pháp giảng dạy dựa trên phân công nhiệm vụ cho người học để giảng dạy nghe và nói tiếng anh cho trẻ em.
Salvato in:
| Autore principale: | Vũ, Thị Hồng |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
The impact of mutiple intellgences - based instruction on the English languge proficiency of young learners at a center for foreign languge in Cantho city :
di: Dương, Thị Thục Oanh
Pubblicazione: (2013) -
The impact of the use of realia on EFL young learners’ vocabulary retention :
di: Vương, Kim Ngọc
Pubblicazione: (2015) -
The effect of individualized instruction on young learners' vocabulary retention at a foreign language center :
di: Trần, Đỗ Diễm Thy
Pubblicazione: (2017) -
An investigation into the effectiveness of stories on EFL adult learners' vocabulary retention :
di: Hồ, Thị Lan Anh
Pubblicazione: (2017) -
Improving EFL learners' writing performance through extensive reading in foreign language center of Cantho University of Technology
di: Nguyen, Thu Thao
Pubblicazione: (2014)