Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phân tích giáo trình đại học về calculus của Mỹ xoay quanh khái niệm vi phân; phân tích mối quan hệ thể chế với khái niệm vi phân trong dạy học toán phổ thông việt Nam; Xây dựng và thực nghiệm một giáo án dạy học cho phép học sinh tiếp cận n...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Chung, Thị Kim Hạnh |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Gelijkaardige items
-
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
door: Trần, Văn Tuấn
Gepubliceerd in: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
door: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Gepubliceerd in: (2016) -
Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
door: Trần, Hữu Phước Thắng
Gepubliceerd in: (2015) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
door: Trần, Thanh Hà
Gepubliceerd in: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
door: Phạm, Thị Bích Tuyền
Gepubliceerd in: (2016)