Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Phân tích giáo trình đại học về calculus của Mỹ xoay quanh khái niệm vi phân; phân tích mối quan hệ thể chế với khái niệm vi phân trong dạy học toán phổ thông việt Nam; Xây dựng và thực nghiệm một giáo án dạy học cho phép học sinh tiếp cận n...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | Chung, Thị Kim Hạnh |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Undetermined |
| प्रकाशित: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| विषय: | |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
समान संसाधन
-
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
द्वारा: Trần, Văn Tuấn
प्रकाशित: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
द्वारा: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
प्रकाशित: (2016) -
Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
द्वारा: Trần, Hữu Phước Thắng
प्रकाशित: (2015) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
द्वारा: Trần, Thanh Hà
प्रकाशित: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
द्वारा: Phạm, Thị Bích Tuyền
प्रकाशित: (2016)