Xây dựng các biện pháp sư phạm giúp học sinh lớp 4 khắc phục các sai lầm khi học chủ đề phân số : Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường

Nội dung nghiên cứu các biện pháp sư phạm để giúp học sinh khắc phục các sai lầm khi học phân số.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Dương, Hữu Tòng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2013
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01052nam a2200217Ia 4500
001 CTU_203451
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 372 
082 |b T431 
088 |a T2013-65 
100 |a Dương, Hữu Tòng 
245 0 |a Xây dựng các biện pháp sư phạm giúp học sinh lớp 4 khắc phục các sai lầm khi học chủ đề phân số : 
245 0 |b Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường 
245 0 |c Dương Hữu Tòng (chủ nhiệm đề tài) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2013 
520 |a Nội dung nghiên cứu các biện pháp sư phạm để giúp học sinh khắc phục các sai lầm khi học phân số. 
650 |a Education, elementary,Giáo dục tiểu học,Mathematical ability,Khả năng toán học 
904 |i Qhieu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ