EFL teachers' attitudes and preferences toward oral corrective feeback on speaking performance - a case at a University in the Mekong Delta : Master of education. Program Principles and methods in English language education
This study is an investigation into EFL teachers' attitudes and preferences toward oral corrective feeback on speaking performance at a University in the Mekong Delta
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đoàn, Ngọc Ánh Huy |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2016
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Teachers' perception about oral corrective feedback in EFL speaking classes: A case at colleges in the Mekong Delta :
Bỡi: Trần, Kim Ngân
Được phát hành: (2020) -
EFL students’ attitudes towards oral corrective feedback on students’ speaking performance: A case at a university in Tra Vinh province
Bỡi: Lâm Vĩnh Đông
Được phát hành: (2023) -
An investigation into EFL teachers' beliefs and practices of corrective feedback in speaking performance at a University in the Mekong Delta
Bỡi: Nguyen, Thi Anh Guong
Được phát hành: (2014) -
Teachers' and students' attitudes toward the use of english-only instruction in EFL classrooms: In EFL a case study at a university in the Mekong delta
Bỡi: Nguyen, Viet Thi
Được phát hành: (2014) -
EFL teachers' perceptions and practices towards delivering oral corrective feedback to young learners' speaking performance: A case of a foreign language center in Can Tho city :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hoa
Được phát hành: (2017)