Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông :

QR koda

Vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nghiên cứu việc vận dụng dạy học theo dự án vào dạy đọc hiểu văn bản học ở trường trung học phổ thông

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Cao, Thị Thanh Nguyên
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2016
Teme:	Ngữ văn Việt Nam,Vietnamese philology Nghiên cứu,Dạy và học,Research,Study and teaching
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
od: Cao, Thị Thu Hồng
Izdano: (2016)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
od: Đỗ, Thanh Tâm
Izdano: (2018)

Ứng dụng google docs vào dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội ở trường THPT :
od: Lý, Thùy Linh
Izdano: (2016)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
od: Trần, Thị Kim Giao
Izdano: (2018)

Kết hợp phương pháp dạy học vào giảng dạy phần văn xuôi trong chương trình ngữ văn 11 :
od: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Izdano: (2010)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Chuổi
Izdano: (2016)

Dạy đọc -hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam ở trường Trung học phổ thông :
od: Lê, Thị Kim Ngân
Izdano: (2010)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy từ ngữ văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông :
od: Đỗ, Thị Diễm Xuân
Izdano: (2008)

Dạy học đọc - hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông Hòa Bình tỉnh Vĩnh Long :
od: Huỳnh, Ngọc Mỹ Xuyên
Izdano: (2008)

Vận dụng hình thức dạy học hợp tác để rèn luyện năng lực đọc - hiểu trong dạy học truyện ngắn lớp 11 :
od: Trương, Thị Tám
Izdano: (2016)

Vận dụng hìn thức đánh giá thường xuyên vào dạy học Ngữ văn ở trường Trung học phổ thông :
od: Phạm, Thanh Võ
Izdano: (2010)

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
od: Nguyễn, Kim Thanh
Izdano: (2015)

Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
od: Trần, Thị Hiền
Izdano: (2016)

Vận dụng chiến lược “siêu sáu” trong dạy đọc truyện ngắn để phát triển năng lực đọc của học sinh :
od: Nguyễn, Thị Thường
Izdano: (2018)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào việc thiết kế giáo án các bài phong cách ngôn ngữ :
od: Nguyễn, Quang Hạnh
Izdano: (2009)

Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
od: Dương, Kiều Diễm
Izdano: (2015)

Vận dụng phong cách học vào việc dạy học ngôn ngữ thơ ca hiện đại ở trường trung học phổ thông :
od: Huỳnh, Trọng Thuý Uyên
Izdano: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy ngữ văn lớp 10 ở trường THPT chuyên Lý Tự Trọng - Thành phố Cần Thơ :
od: Nguyễn, Thị Việt Thuần
Izdano: (2008)

Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn :
od: Nguyễn, Thị Kim Hoa
Izdano: (2018)

Tác động của việc dạy học đọc hiểu văn bản đối với sự phát triển năng lực tạo lập văn bản của học sinh :
od: Huỳnh, Chí Bằng
Izdano: (2015)

Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự :
od: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Izdano: (2015)

Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
od: Trần, Văn Cảnh
Izdano: (2018)

Sử dụng phần mềm Edmodo trong dạy học Ngữ Văn nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 :
od: Phạm, Thị Thanh Lan
Izdano: (2020)

Hoạt động đọc trong dạy học tác phẩm thơ ở trường Trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Bình
Izdano: (2010)

Tác động của câu hỏi đối với năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản :
od: Lâm, Thị Thanh Tuyền
Izdano: (2016)

Vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học phần "Tiếng Việt thực hành" ở trường cao đẳng sư phạm :
od: Triệu, Thị Ngọc Diễm
Izdano: (2015)

Tác động của việc sử dụng nhật ký đọc sách đối với năng lực phân tích và khái quát của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản :
od: Lê, Thị Cẩm Thúy
Izdano: (2016)

Phát triển năng lực giải mã và kiến tạo nghĩa cho văn bản văn chương của học sinh THPT bằng mô hình dạy đọc dựa trên sự phản hồi của người đọc :
od: Trịnh, Thị Thanh Hà
Izdano: (2018)

Sử dụng hồ sơ,biểu bảng theo thang nhận thức của Bloom trong dạy học Ngữ văn 11 :
od: Mai, Thị Lệ Quyên
Izdano: (2010)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh :
od: Trần, Thị Phương
Izdano: (2015)

Phát triển năng lực khái quát cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tư duy trong dạy đọc hiểu văn bản :
od: Sầm, Thị Thanh Vân
Izdano: (2018)

Khảo sát và đánh giá việc sử dụng câu hỏi vào dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ thông: một trường hợp nghiên cứu :
od: Phan, Huỳnh Bích Ngọc
Izdano: (2008)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi, bài tập đối với việc khơi gợi năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
od: Trần, Hạ Diễm
Izdano: (2015)

Thiết kế và thử nghiệm phiếu học tập trong dạy học ngữ văn 10 :
od: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Izdano: (2008)

Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Anh Thư
Izdano: (2010)

Thiết kế và sử dụng nhật ký đọc sách, phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn ở trường trung học phổ thông :
od: Huỳnh, Thị Huyền Trang
Izdano: (2015)

Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh :
od: Lê, Thị Bích Tuyền
Izdano: (2018)

Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy - học làm văn lớp 10 bậc Trung học Phổ thông :
od: Huỳnh, Thanh Hoàng
Izdano: (2008)

Liên hệ thực tế trong dạy học tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
od: Lê, Kim Thoa
Izdano: (2015)

Dạy và học tác phẩm văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn lớp 11 (ban cơ bản) :
od: Tô, Hồng Doãn Đan
Izdano: (2015)