Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Nghiên cứu hệ thống hóa cơ sở lí luận về dạy học dựa trên dự án và dạy tạo lập văn bản nghị luận, điều tra, khảo sát thực trạng dạy học tạo lập văn bản và đề xuất quy trình thiết kế hồ sơ bài dạy dựa trên dự án nhằm phát triển...
Gorde:
Egile nagusia: | Nguyễn, Thị Thùy Trang |
---|---|
Formatua: | Liburua |
Hizkuntza: | Undetermined |
Argitaratua: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
Gaiak: | |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Antzeko izenburuak
-
Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX :
nork: Nguyễn, Thị Kim Hà
Argitaratua: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
nork: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Argitaratua: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
nork: Phạm, Văn Tính
Argitaratua: (2019) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :
nork: Nguyễn, Thị Kim Thân
Argitaratua: (2017) -
Hiệu quả của phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình đối với chất lượng bài văn nghị luận của học sinh lớp 11 :
nork: Phan, Thị Tình
Argitaratua: (2019)