Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Nghiên cứu hệ thống hóa cơ sở lí luận về dạy học dựa trên dự án và dạy tạo lập văn bản nghị luận, điều tra, khảo sát thực trạng dạy học tạo lập văn bản và đề xuất quy trình thiết kế hồ sơ bài dạy dựa trên dự án nhằm phát triển...
Đã lưu trong:
主要作者: | Nguyễn, Thị Thùy Trang |
---|---|
格式: | 图书 |
语言: | Undetermined |
出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
主题: | |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
相似书籍
-
Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX :
由: Nguyễn, Thị Kim Hà
出版: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
由: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
出版: (2017) -
Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
由: Phạm, Văn Tính
出版: (2019) -
Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :
由: Nguyễn, Thị Kim Thân
出版: (2017) -
Hiệu quả của phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình đối với chất lượng bài văn nghị luận của học sinh lớp 11 :
由: Phan, Thị Tình
出版: (2019)