Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh :

QR koda

Một số biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

Trình bày văn nghị luận và kĩ năng lập luận trong văn nghị luận, biện pháp phát triển kĩ năng lập luận, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn, Thị Kim Thân
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Teme:	Ngữ văn,Philology Dạy và học (Trung học phổ thông),Study and teaching (Secondary)
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki

Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX :
od: Nguyễn, Thị Kim Hà
Izdano: (2017)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
od: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
Izdano: (2017)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
od: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Izdano: (2017)

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển kĩ năng lập dàn ý trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11 :
od: Trà, Diệu Hảo
Izdano: (2018)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS :
od: Huỳnh, Minh Khánh
Izdano: (2019)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học viên trường Trung cấp nghề - Giáo dục thường xuyên Hồng Ngự và học sinh trường Trung học phổ thông Hồng Ngự III :
od: Dương, Hải Yến
Izdano: (2017)

Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
od: Nguyễn, Bình An
Izdano: (2019)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học văn chính luận để phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
od: Nguyễn, Minh Ngọc
Izdano: (2017)

Dạy học nghị luận về một tư tưởng đạo lý tích hợp đọc hiểu văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông :
od: Châu, Đặng Diễm Thúy
Izdano: (2014)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
od: Phạm, Văn Tính
Izdano: (2019)

Rèn luyện kĩ năng làm bài môn Ngữ văn (Theo hướng mới - dùng cho kì thi THPT Quốc gia)
od: Nguyễn, Thanh Phong
Izdano: (2015)

Hiệu quả của phương pháp phân tích văn bản mẫu đối với việc phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 :
od: Mã, Thành Thắng
Izdano: (2020)

Dạy học làm văn nghị luận xã hội lớp 12 theo quan điểm giao tiếp (Ban cơ bản) :
od: Trần, Kim Thư
Izdano: (2014)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
od: Nguyễn, Tuyền An
Izdano: (2017)

Hiệu quả của phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình đối với chất lượng bài văn nghị luận của học sinh lớp 11 :
od: Phan, Thị Tình
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh của học sinh Trung học phổ thông thông qua hoạt động chỉnh sửa bài làm văn :
od: Tống, Ngọc Lên Thanh
Izdano: (2017)

Tác động của đánh giá thường xuyên đối với việc phát triển năng lực đọc văn bản của học sinh :
od: Bùi, Kim Cương
Izdano: (2017)

Tổ chức hoạt động chỉnh sửa bài làm văn để góp phần khắc phục những hạn chế trong viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông :
od: Phùng, Thị Kim Anh
Izdano: (2019)

Rèn luyện kỹ năng viết mở bài và kết bài cho học sinh trong làm văn nghị luận lớp 11 trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Hiểu Ý
Izdano: (2014)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy học văn học dân gian để góp phần phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông :
od: Huỳnh, Thanh Hải
Izdano: (2019)

Thiết kế bài tập nhóm bài các biện pháp tu từ ở lớp 6 nhằm bồi dưỡng năng lực giao tiếp cho học sinh :
od: Đặng, Thị Thu Hằng
Izdano: (2017)

Kĩ năng đọc - hiểu văn bản Ngữ văn 11
od: Nguyễn, Kim Phong
Izdano: (2009)

Tổ chức hoạt động thuyết trình trong giờ làm văn nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh THPT :
od: Nguyễn, Thị Ngọc Mai
Izdano: (2017)

Sử dụng phiếu học tập nhằm phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh lớp 11 - THPT :
od: Nguyễn, Huỳnh Thanh Nhã
Izdano: (2017)

Sử dụng Graph trong dạy học môn Ngữ văn nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh Trung học cơ sở :
od: Trần, Đỗ Huệ Minh
Izdano: (2017)

Tác động của hoạt động ghi chép đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn chương của học sinh Khmer :
od: Đỗ, Thị Diễm Linh
Izdano: (2017)

Việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn chương cho học sinh lớp 10 :
od: Nguyễn, Bảo Trâm
Izdano: (2017)

Sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 nhằm phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh :
od: Lại, Thị Thùy An
Izdano: (2017)

Hiệu quả của dạy học dự án trong môn Ngữ văn đối với việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh THPT :
od: Trương, Thị Mỹ Dung
Izdano: (2017)

Tác động của tổ chức hoạt động thuyết trình đối với việc phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT :
od: Nguyễn, Ngọc Hà
Izdano: (2017)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy đọc hiểu văn bản nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 11 :
od: Lê, Vạn Quới
Izdano: (2019)

Tổ chức hoạt động thuyết trình nhằm phát triển kĩ năng nói, nghe cho học sinh lớp 10 :
od: Nguyễn, Thị Thanh Lý
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học dự án :
od: Trần, Thị Kim Ly
Izdano: (2020)

Thiết kế bài học trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, thực trạng và giải pháp :
od: Lưu, Minh Nguyệt
Izdano: (2017)

Bổ trợ, nâng cao kiến thức ngữ văn 10
od: Vũ, Dương Quỹ
Izdano: (2009)

Sổ tay ngữ văn 11
od: Nguyễn, Xuân Lạc
Izdano: (2009)

Thiết kế bài tập bổ sung cho phần luyện tập trong bài đọc văn ở sách Ngữ Văn 11 :
od: Bùi, Thị Mỹ Linh
Izdano: (2014)

Ứng dụng kĩ thuật dạy học theo góc vào dạy tiếng Việt :
od: Đặng, Thanh Loan
Izdano: (2014)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Ngữ văn lớp 10
od: Lê, A
Izdano: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Ngữ văn lớp 10
od: Lê, A
Izdano: (2008)