Tác động của đánh giá thường xuyên đối với việc phát triển năng lực đọc văn bản của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí luận, thiết kế các hoạt động dạy học nhằm đánh giá thường xuyên năng lực đọc văn bản của học sinh.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Bùi, Kim Cương
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự