Hiệu quả của việc hướng dẫn học sinh kết hợp đọc viết trong dạy đọc hiểu văn bản đối với việc phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu, thiết kế các hoạt động kết hợp đọc - viết trong dạy học nhằm phát triển năng lực đọc, viết cho học sinh và thực nghiệm sư phạm.
Saved in:
| Main Author: | Nguyễn, Thị Kim Vân |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
by: Nguyễn, Tuyền An
Published: (2017) -
Kỹ năng đọc hiểu văn
by: Nguyễn, Thanh Hùng
Published: (2017) -
Kĩ năng đọc - hiểu văn bản Ngữ văn 11
by: Nguyễn, Kim Phong
Published: (2009) -
Kỹ năng đọc hiểu văn bản ngữ văn 12
by: Nguyễn, Kim Phong
Published: (2008) -
Rèn luyện lực đọc hiểu văn bản văn học Việt Nam cho học sinh THCS qua dạy học theo chủ đề tích hợp :
by: Nguyễn, Thanh Nhanh
Published: (2018)