Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế giáo án dạy tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn, thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Nguyễn, Thị Kim Hoa |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Undetermined |
| Cyhoeddwyd: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận :
gan: Trần, Văn Cảnh
Cyhoeddwyd: (2018) -
Tổng hợp dạy cách viết văn bản nghị luận xã hội trong quá trình dạy đọc văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
gan: Trần, Thị Hiền
Cyhoeddwyd: (2016) -
Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông :
gan: Nguyễn, Anh Thư
Cyhoeddwyd: (2010) -
Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
gan: Trần, Thị Kim Giao
Cyhoeddwyd: (2018) -
Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
gan: Đặng, Thị Thủy Tiên
Cyhoeddwyd: (2015)