A comparative study on the effects of rote learning of short texts and sentence writing on high school students’ vocabulary retention : Master of education program: Principles and Methods in English Language Education

The research aims to examine the effects of RL of short texts on high school students’ vocabulary retention. It also attempts to investigate the effects of sentence writing on the participants’ vocabulary retention. Importantly, the research would compare the effects of the two VLSs to find out whet...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Mỹ Huyền
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường đại học Cần Thơ 2018
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01330nam a2200229Ia 4500
001 CTU_228293
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 420.712 
082 |b H527 
088 |a 81140111 
100 |a Nguyễn, Thị Mỹ Huyền 
245 2 |a A comparative study on the effects of rote learning of short texts and sentence writing on high school students’ vocabulary retention : 
245 0 |b Master of education program: Principles and Methods in English Language Education 
245 0 |c Nguyễn Thị Mỹ Huyền ; Lưu Nguyễn Quốc Hưng (giảng viên hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường đại học Cần Thơ 
260 |c 2018 
520 |a The research aims to examine the effects of RL of short texts on high school students’ vocabulary retention. It also attempts to investigate the effects of sentence writing on the participants’ vocabulary retention. Importantly, the research would compare the effects of the two VLSs to find out whether there is any difference between their effects on high school students’ vocabulary retention. 
650 |a Tiếng Anh,English language 
650 |x Học và dạy học,Study and teaching 
910 |b dqhieu 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ