An investigation into EFL university students’ perceptions toward Moodle Quiz-supported listening practice : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm tìm ra thái độ của người học đối với việc thực hành nghe tiếng Anh trên Moodle và những trở ngại họ gặp phải trong quá trình trãi nghiệm hình thức học mới này.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Võ, Văn Sĩ |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
פריטים דומים
-
The Effect of Moodle-Based Vocabulary Quiz on EFL Grade-10 Students’ Vocabulary Retention :
מאת: Nguyễn, Quốc Bảo
יצא לאור: (2018) -
EFL teachers’ perceptions and practices towards using authentic materials in teaching listening :
מאת: Nguyễn, Thị Thùy Trang
יצא לאור: (2015) -
An investigation into EFL teachers' perceptions towards teacher - student interaction in non-majored English classes at a university in the Mekong Delta :
מאת: Nguyễn, Lương Thiện
יצא לאור: (2017) -
Lectures and students' perception of EFL policy and practice at Can Tho University
מאת: Duong, Doan Trang
יצא לאור: (2014) -
The effects of moodle-supported activities in EFL writing on grade-10 students' paragraph writing performance :
מאת: Trương, Thuận Cần
יצא לאור: (2017)