An investigation into EFL university students’ perceptions toward Moodle Quiz-supported listening practice : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm tìm ra thái độ của người học đối với việc thực hành nghe tiếng Anh trên Moodle và những trở ngại họ gặp phải trong quá trình trãi nghiệm hình thức học mới này.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Võ, Văn Sĩ |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
The Effect of Moodle-Based Vocabulary Quiz on EFL Grade-10 Students’ Vocabulary Retention :
由: Nguyễn, Quốc Bảo
出版: (2018) -
EFL teachers’ perceptions and practices towards using authentic materials in teaching listening :
由: Nguyễn, Thị Thùy Trang
出版: (2015) -
An investigation into EFL teachers' perceptions towards teacher - student interaction in non-majored English classes at a university in the Mekong Delta :
由: Nguyễn, Lương Thiện
出版: (2017) -
Lectures and students' perception of EFL policy and practice at Can Tho University
由: Duong, Doan Trang
出版: (2014) -
The effects of moodle-supported activities in EFL writing on grade-10 students' paragraph writing performance :
由: Trương, Thuận Cần
出版: (2017)