An investigation into EFL university students’ perceptions toward Moodle Quiz-supported listening practice : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm tìm ra thái độ của người học đối với việc thực hành nghe tiếng Anh trên Moodle và những trở ngại họ gặp phải trong quá trình trãi nghiệm hình thức học mới này.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Võ, Văn Sĩ |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Undetermined |
| Vydáno: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobné jednotky
-
The Effect of Moodle-Based Vocabulary Quiz on EFL Grade-10 Students’ Vocabulary Retention :
Autor: Nguyễn, Quốc Bảo
Vydáno: (2018) -
EFL teachers’ perceptions and practices towards using authentic materials in teaching listening :
Autor: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Vydáno: (2015) -
An investigation into EFL teachers' perceptions towards teacher - student interaction in non-majored English classes at a university in the Mekong Delta :
Autor: Nguyễn, Lương Thiện
Vydáno: (2017) -
Lectures and students' perception of EFL policy and practice at Can Tho University
Autor: Duong, Doan Trang
Vydáno: (2014) -
The effects of moodle-supported activities in EFL writing on grade-10 students' paragraph writing performance :
Autor: Trương, Thuận Cần
Vydáno: (2017)