Khảo sát năng lực hợp tác của học sinh trung học phổ thông trong giờ học Ngữ Văn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu hệ thống hóa cơ sở lí luận về năng lực hợp tác, các loại hình và phương pháp dạy học nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh; khảo sát thực trạng qua việc dự giờ, phỏng vấn trực tiếp, gián tiếp và bằng bảng hỏi đo...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Vương, Thị Kiều Nhi |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2018
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Khảo sát và đánh giá việc sử dụng câu hỏi vào dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ thông: một trường hợp nghiên cứu :
par: Phan, Huỳnh Bích Ngọc
Publié: (2008) -
Khảo sát hứng thú học văn học nước ngoài của học sinh trung học phổ thông :
par: Nguyễn, Thị Minh Như
Publié: (2016) -
Khảo sát năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học sinh ở hai trường: THPT Thực hành Sư phạm và THPT Nguyễn Việt Dũng (Thành phố Cần Thơ) :
par: Ngô, Thúy Kiều
Publié: (2018) -
Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
par: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Publié: (2015) -
Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
par: Vương, Thị Kiều Diễm
Publié: (2015)