Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học văn học nước ngoài nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Nghiên cứu lý luận về phương pháp dạy học bằng sơ đồ tư duy, về những biểu hiện của năng lực sáng tạo và biện pháp rèn luyện năng lực đó cho học sinh.
保存先:
| 第一著者: | Huỳnh, Vũ Kha |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học văn học trung đại Việt Nam lớp 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho người học :
著者:: Đồng, Thủy Thảo
出版事項: (2017) -
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong giảng dạy văn học nước ngoài chương trình trung học phổ thông :
著者:: Huỳnh, Thị Thuy Thuý
出版事項: (2011) -
Phát triển năng lực lập luận trong tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh phổ thông bằng phương pháp giao tiếp và sơ đồ tư duy :
著者:: Mai, Thị Mỹ Linh
出版事項: (2014) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải toán Hình học Không gian cho học sinh Trung học Phổ thông :
著者:: Huỳnh, Huy Phong
出版事項: (2013) -
Sử dụng phiếu học tập trong dạy học tác phẩm Văn học nước ngoài ở trường Trung học Phổ thông :
著者:: Trương, Thị Ngọc Châu
出版事項: (2010)