High school EFL teachers’ understanding and application of strategies to maximize students’ use of English in speaking classes : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu điều tra các giáo viên tiếng Anh ở trường trung học phổ về sự hiểu biết và vận dụng các chiến lược nhằm tối đa hóa học sinh sử dụng tiếng Anh trong các lớp học nói ở đồng bằng sông Cửu Long....
保存先:
| 第一著者: | Trần, Tố Quyên |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
著者:: Trần, Thì Mỵ
出版事項: (2018) -
An investigation into high school teachers' perceptions and practices of question types in EFL speaking classes :
著者:: Huỳnh, Thị Ánh Ngọc
出版事項: (2017) -
Teachers’ perceptions and practices of technology-supported writing instruction in EFL writing classes at a high school :
著者:: Lương, Võ Nhật Quang
出版事項: (2019) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
著者:: Lê, Thị Diễm
出版事項: (2018) -
Teachers' perceptions and implementations of groupwork activities in EFL speaking classes at high school in Dong Thap province :
著者:: Le, Thị Tuyet Mai
出版事項: (2018)