High school EFL teachers’ understanding and application of strategies to maximize students’ use of English in speaking classes : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu điều tra các giáo viên tiếng Anh ở trường trung học phổ về sự hiểu biết và vận dụng các chiến lược nhằm tối đa hóa học sinh sử dụng tiếng Anh trong các lớp học nói ở đồng bằng sông Cửu Long....
Guardado en:
| Autor principal: | Trần, Tố Quyên |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ejemplares similares
-
High school English teachers’ perceptions and use of motivational strategies in EFL classes :
por: Trần, Thì Mỵ
Publicado: (2018) -
An investigation into high school teachers' perceptions and practices of question types in EFL speaking classes :
por: Huỳnh, Thị Ánh Ngọc
Publicado: (2017) -
Teachers’ perceptions and practices of technology-supported writing instruction in EFL writing classes at a high school :
por: Lương, Võ Nhật Quang
Publicado: (2019) -
EFL high school teachers' strategies to promote students' willingness to teachers' perceptions and practices :
por: Lê, Thị Diễm
Publicado: (2018) -
Teachers' perceptions and implementations of groupwork activities in EFL speaking classes at high school in Dong Thap province :
por: Le, Thị Tuyet Mai
Publicado: (2018)