The Effect of a text-driven approach to task-based language teaching on EFL teenager learners’ reading comprehension : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra xem việc sử dụng phương pháp tiếp cận dựa trên văn bản để giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ có thể tăng cường khả năng đọc hiểu của người học Tiếng Anh như là môt ngoại ngữ ở độ tuổi thiê...
Đã lưu trong:
| Hovedforfatter: | Đặng, Thị Kim Thành |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | Undetermined |
| Udgivet: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Lignende værker
-
The nature of scientific/technical texts from viewpoint of translation studies
af: Mastná, Eva
Udgivet: (2010) -
Meaning-based translation :
af: Larson, Mildred L.
Udgivet: (1998) -
Handbook of translation studies
af: Malmkjær, Kirsten
Udgivet: (2011) -
Translation and interpretation in practice 1 =
af: Trương, Thị Ngọc Điệp
Udgivet: (2010) -
Dịch thuật và tự do
af: Hồ, Đắc Túc
Udgivet: (2012)