The Effect of a text-driven approach to task-based language teaching on EFL teenager learners’ reading comprehension : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra xem việc sử dụng phương pháp tiếp cận dựa trên văn bản để giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ có thể tăng cường khả năng đọc hiểu của người học Tiếng Anh như là môt ngoại ngữ ở độ tuổi thiê...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Đặng, Thị Kim Thành |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
פריטים דומים
-
The nature of scientific/technical texts from viewpoint of translation studies
מאת: Mastná, Eva
יצא לאור: (2010) -
Meaning-based translation :
מאת: Larson, Mildred L.
יצא לאור: (1998) -
Handbook of translation studies
מאת: Malmkjær, Kirsten
יצא לאור: (2011) -
Translation and interpretation in practice 1 =
מאת: Trương, Thị Ngọc Điệp
יצא לאור: (2010) -
Dịch thuật và tự do
מאת: Hồ, Đắc Túc
יצא לאור: (2012)