Factors influencing students’ low participation in English speaking classrooms: Teachers’ and non-majored English students’ perceptions : Master of education program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu hiện tại khảo sát nhận thức của giảng viên (GV) và nhận thức của SV không chuyên về tiếng Anh về các yếu tố cản trở việc SV tham gia lớp học kỹ năng Nói tiếng Anh tại một trường đại học ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam....
Salvato in:
| Autore principale: | Lê, Khánh Ngọc |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
Students' Low Participation in English Speaking Class: High School Students' Perceptions of Influential Factors and Suggestions :
di: Huỳnh, Thiện Chí
Pubblicazione: (2020) -
The effects of group work on non-English majors students' speaking performance :
di: Châu, Vĩnh Thành
Pubblicazione: (2019) -
Teachers' practices of delivering oral corrective feedback on students' speaking performance and their uptake in English as a foreign language classrooms :
di: Trần, Thị Bích Phương
Pubblicazione: (2017) -
EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
di: Lê, Lâm Phương Khanh
Pubblicazione: (2020) -
Cultural factors influencing EFL students' participation in group work in EFL speaking classes :
di: Nguyễn, Thị Tú Trinh
Pubblicazione: (2016)