Văn học nhà trường : nhận diện - tiếp cận - đổi mới /

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Phan Trọng Luận, GS.
Format: Sách giấy
Sprog:Vietnamese
Udgivet: H. : Đại học Sư phạm, 2009.
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Indholdsfortegnelse:
  • Phần I. Nhận diện - Tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lí
  • Phần II. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục
  • Phần III. Đổi mới phương pháp
  • Thay lời kết luận.