Effects of form-focused practice and feedback on Chinese EFL learners' acquisition of regular and irregular past tense /

Mã QR

Effects of form-focused practice and feedback on Chinese EFL learners' acquisition of regular and irregular past tense /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Yang, Yingli.
Tác giả khác:	Lyster, Roy.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Những chủ đề:	English as a second language ESL Feedback Grammar Linguistics Teaching methods
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Differential effects of oral and written corrective feedback in the ESL classroom /
Bỡi: Sheen, Younghee.

Corrective feedback - Pronunciation errors : How effeetive it is in learning L2 oral communication /
Bỡi: Nguyễn Thị Tố Hạnh.
Được phát hành: (2010)

Focus on form in classroom second language acquisition
Bỡi: Doughty, Catherine
Được phát hành: (1999)

The role of task-induced involvement and learner proficiency in L2 vocabulary acquisition /
Bỡi: Kim, YouJin.

The incidental acquisition of english plural -s by Japanese children in comprehension-based and production-based lessons : A process-product study /
Bỡi: Shintani, Natsuko.

Feedback control systems
Bỡi: Phillips, Charles L
Được phát hành: (1996)

Introduction : The role of oral and written corrective feedback in SLA /
Bỡi: Sheen, Younghee.

Oral feedback in classroom SLA : A meta-analysis /
Bỡi: Lyster, Roy.

Vocabulary knowledge and advanced listening comprehension in English as a foreign language /
Bỡi: Staehr, Lars.

Design of feedback control systems
Bỡi: RAYMOND T STEFANI
Được phát hành: (2001)

Design of feedback control systems
Bỡi: Stefani, Raymond T.
Được phát hành: (2002)

Analytic feedback system design
Bỡi: Dorato, Peter
Được phát hành: (2000)

Students’ preferences on oral corrective feedback in speaking classes at tertiary education
Bỡi: Liêng Hót, Lê Rutơ
Được phát hành: (2024)

Segmental acquisition in adult ESL learners : a longitudinal study of vowel production /
Bỡi: Munro, Murray J.

Task complexity, focus on form, and second language development /
Bỡi: Revesz, Andrea.

Focus on the language learner
Bỡi: Tarone, Elaine
Được phát hành: (1999)

Learners' processing, uptake, and retention of corrective feedback on writing /
Bỡi: Storch, Neomy.

Closing the Feedback Loop: Can Technology Bridge the Accountability Gap?
Bỡi: Gigler, Björn-Sören, et al.
Được phát hành: (2015)

HBR guide to delivering effective feedback
Được phát hành: (2016)

Second language acquisition
Bỡi: Gass, Susan M
Được phát hành: (2013)

Social actions for classroom language learning /
Bỡi: Mori, Junko.

Feedback control of comuting systems
Được phát hành: (2004)

Understanding second language acquisition /
Bỡi: Ellis, Rod.
Được phát hành: (1985)

Understanding second language acquisition
Bỡi: Understanding second language acquisition
Được phát hành: (2023)

Giving effective feedback
Được phát hành: (2014)

Linear and nonlinear multivariable feedback control :
Bỡi: Gasparyan, Oleg N.
Được phát hành: (2008)

HBR guide to delivering effective feedback /
Bỡi: Harvard business School
Được phát hành: (2016)

Learning strategies in second language acquisition
Bỡi: J Michael O'Malley
Được phát hành: (1990)

Feedback control of dynamic systems
Bỡi: Franklin, Gene F.
Được phát hành: (2015)

Argument-adjunct asymmetry in the acquisition of inversion in Wh-questions by Korean learners of English /
Bỡi: Lee, Sun-Young.

Feedback control system analysis and synthesis
Bỡi: D'Azzo, John Joachim
Được phát hành: (1960)

HBR guide to delivering effective feedback
Được phát hành: (2016)

Introduction to feedback control
Bỡi: Morris, Kirsten
Được phát hành: (2001)

Immediate feedback and opportunity to revise answers to open-ended questions /
Bỡi: Attali, Yigal.

Key concepts in second language acquisition
Bỡi: Loewen, Shawn.
Được phát hành: (2011)

Second language writing research and written corrective feedback in SLA /
Bỡi: Ferris, Dana.

Second language acquisition /
Bỡi: Ellis, Rod.
Được phát hành: (1997)

Linguistic perspectives on second language acquisition
Được phát hành: (1989)

Acquisition of English tense-aspect morphology by advanced French instructed learners /
Bỡi: Ayoun, Dalila.

ENHANCING THE EFFICIENCY OF COMMUNICATION PROGRAMS FOR STUDENT ENROLLMENT AT UNIVERSITIES THROUGH RECIPIENT FEEDBACK (SURVEY OF STUDENTS AT DALAT UNIVERSITY IN 2021)
Bỡi: La, Thuy Linh, et al.
Được phát hành: (2023)