Chuyển đến nội dung
我的帳戶
退出
登錄
語言
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
全文檢索
題名
作者
主題
索引號
ISBN/ISSN
標簽
檢索
高級檢索
Con đường hình thành sơ đồ nhậ...
持有資料
引用
推薦此
打印
導出紀錄
導出到 RefWorks
導出到 EndNoteWeb
導出到 EndNote
導出到 MARC
導出到 MARCXML
導出到 RDF
導出到 BibTeX
導出到 RIS
加到收藏夾
Con đường hình thành sơ đồ nhận thức khái niệm trong dạy học môn toán /
Đã lưu trong:
書目詳細資料
主要作者:
Chu Trọng Thanh, TS.
其他作者:
Nguyễn Đức Thành.
,
Phan Anh Tài.
格式:
Bài viết
語言:
Vietnamese
主題:
Phân lập
Qui nạp
Suy diễn
標簽:
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
持有資料
實物特徵
您的評論
相似書籍
職員瀏覽
持有資料詳情
相似書籍
Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
由: Đỗ Văn Hùng, ThS.
Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
由: Nguyễn Thị Quyên, ThS.
Hướng dẫn cách viết đoạn văn ngắn theo kiểu T-P-H, diễn dịch, quy nạp cho học sinh lớp 9 (THCS) /
由: Lê Thanh Bình.
Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
由: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
出版: (2017)
Triết lí tiếng Việt trong một thành ngữ "Phi lô gích" /
由: Nguyễn Đức Dân, GS.TS.
載入...