Very young learners

Mã QR

Very young learners

Hiển thị phiên bản (1) khác

Bibliography: p. 191-195

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Reilly, Vanessa
Tác giả khác:	Ward, Sheila M
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Oxford Oxford University Press 1997
Những chủ đề:	English language > Study and teaching (Preschool); English language > Study and teaching (Elementary) > Foreign speakers; Ngôn ngữ Anh > Học và dạy (mẫu giáo); Ngôn ngữ Anh > Học và dạy (tiểu học) > Người nói tiếng nước ngoài
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=30712
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Very young learners
Bỡi: Reilly, Vanessa
Được phát hành: (1997)

The impact of storytelling on young language learners' speaking performane
Bỡi: Huỳnh, Thị Kiều Quyên
Được phát hành: (2014)

Resource book for teachers: Very young learners
Bỡi: Vanessa Reilly
Được phát hành: (1997)

The Impact of Story-Telling on young Learners' reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Mai Thy
Được phát hành: (2020)

Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context :
Bỡi: Trịnh, Khắc Thái
Được phát hành: (2011)

English language teaching textbooks
Bỡi: Harwood, Nigel
Được phát hành: (2014)

The Practice of English language teaching
Bỡi: Harmer, Jeremy
Được phát hành: (2015)

The impacts of songs on EFL learners' vocabulary retention in the reading setting
Bỡi: Tran, Huynh Thao Uyen
Được phát hành: (2014)

The effects of different types of questions on Vietnamese EFL learners' reading comprehension ability
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Trang
Được phát hành: (2014)

The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests :
Bỡi: Danh, Thị Minh Hiếu
Được phát hành: (2013)

An investigation into EFL learners' problems in untimed paragraph writing at a community college in the Mekong delta
Bỡi: Le, Thi Truc Mai
Được phát hành: (2014)

Five-minute activities for young learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2007)

A comparative study of the impact of input-based and production-based instruction on young language leaners' vocabulary retention
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hạnh
Được phát hành: (2014)

Teaching English to young learners
Bỡi: Bland, Janice
Được phát hành: (2015)

Pragmatic transfer in making complaints in English by Vietnamese learners of English at a gifted high school in theMekong delta
Bỡi: Nguyen, Bao Khuyen
Được phát hành: (2014)

A study of teachers' belief and use of recast feedback on learner oral error in the english as a foreign languages classroom
Bỡi: Nguyễn, Hà Hồng Yến
Được phát hành: (2014)

Techniques and principles in language teaching
Bỡi: Larsen-Freeman, Diane
Được phát hành: (2011)

Teaching practice handbook
Bỡi: Gower, Roger
Được phát hành: (2005)

Five-minute activities for young learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2007)

Young learners
Bỡi: Phillips, Sarah
Được phát hành: (1993)

Exploring the needs for ESP learning of the learners of Can Tho police college –Towards a suggested ESP syllabus :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2011)

The effect of integrative grammar teaching method on the acquisition of english written verb-forms by khmer learners in Vietnam :
Bỡi: Vương, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2010)

International legal English
Bỡi: Krois-Lindner, Amy
Được phát hành: (2011)

International legal English
Bỡi: Krois-Lindner, Amy
Được phát hành: (2011)

Effects of task-based activities on efl young learners' listening comprehension and speaking performance :
Bỡi: Nhâm, Mai Mộng Tuyền
Được phát hành: (2012)

English in mind :
Bỡi: Thacker, Claire
Được phát hành: (2004)

English in mind :
Bỡi: Thacker, Claire
Được phát hành: (2004)

English in mind
Bỡi: Puchta, Herbert
Được phát hành: (2004)

English in mind :
Bỡi: Puchta, Herbert
Được phát hành: (2004)

Top Notch :
Bỡi: Saslow, Joan
Được phát hành: (2006)

Top notch :
Bỡi: Salow, Joan
Được phát hành: (2006)

English in mind
Bỡi: Puchta, Herbert
Được phát hành: (2004)

English in mind :
Bỡi: Puchta, Herbert
Được phát hành: (2004)

Top notch
Bỡi: Saslow, Joan
Được phát hành: (2006)

Teaching language
Bỡi: Larsen-Freeman, Diane
Được phát hành: (2003)

Meeting the demands of the IELTS speaking tests: An investigation into learners' accuracy, fluency and complexity :
Bỡi: Võ, Hồng Dũng
Được phát hành: (2011)

Practical language teaching young learners :
Bỡi: Linse, Caroline T.
Được phát hành: (2005)

The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
Bỡi: Phạm, Ngọc Thuý
Được phát hành: (2010)

The effects of teaching intensive reading on improving high school learners' writing performence :
Bỡi: Phan, Kim Huong
Được phát hành: (2010)

The effects of formal intruction on learners' production accuracy in interrogative structure - a case study in foreign language center of Can Tho university :
Bỡi: Huỳnh, Nguyễn Uyên Phương
Được phát hành: (2010)