Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện

Đề tài gồm các chương: Chương 1 Cơ sở lý luận của việc sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển ý tưởng trong dạy học kể truyện; Chương 2.Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển ý tưởng trong dạy học kể truyện cho học sinh; Chương 3 Kết quả...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Phạm, Thị Kim Thoa
अन्य लेखक:	Võ Thị Ngọc Trâm
स्वरूप:	पुस्तक
भाषा:	Undetermined
प्रकाशित:	Bình Dương, 2017
विषय:	Sơ đồ tư duy > Dạy học kể truyện > Học sinh lớp 4; Báo cáo khoa học
ऑनलाइन पहुंच:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31458
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Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

विवरण
सारांश:	Đề tài gồm các chương: Chương 1 Cơ sở lý luận của việc sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển ý tưởng trong dạy học kể truyện; Chương 2.Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển ý tưởng trong dạy học kể truyện cho học sinh; Chương 3 Kết quả và kiến nghị; TLTK sau phần kết luận; Cơ quan chủ trì: Đại học Thủ Dầu Một; Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên tham gia cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2016-2017. Xét giải thưởng tài năng khoa học trẻ đại học Thủ Dầu Một năm 2017
भौतिक वर्णन:	43tr

Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện

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