Text complexity : raising rigor in reading /
The Common Core State Standards place an emphasis on teaching students to read and understand increasingly complex texts. That teaching requires more than just assigning students hard books and hoping they get better at reading. Teaching starts with a deep understanding about what makes text complex...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Fisher, Douglas, 1965- (Tác giả), Frey, Nancy, 1959- (Tác giả), Lapp, Diane (Tác giả) |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Newark, DE. :
International Reading Association,
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Text complexity : raising rigor in reading
Bỡi: Fisher, Douglas
Được phát hành: (2012) -
Text complexity
Bỡi: Fisher, Douglas
Được phát hành: (2012) -
Active reading (II)
Bỡi: Chen, Doer
Được phát hành: (2001) -
Active reading (III)
Bỡi: Chen, Doer
Được phát hành: (2001) -
Active reading (I)
Bỡi: Chen, Doer
Được phát hành: (2001)