Text, role, and context developing academic literacies
It offers a brief history of literacy theories and argues for "socioliterate" approaches to teaching and learning in which texts are viewed as primarily socially constructed. Central to socioliteracy, the concepts "genre" and "discourse community," are presented in deta...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Johns, Ann M. |
---|---|
Tác giả khác: | Ann M. Johns |
Ngôn ngữ: | Undetermined English |
Được phát hành: |
Cambridge,New York
Cambridge University Press
1997
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Writing Academic English, Level 4
Bỡi: Oshima, Alice, et al.
Được phát hành: (2022) -
First steps in academic writing, 2nd edition
Bỡi: Hogue, Ann
Được phát hành: (2022) -
Oxford EAP
Bỡi: De Chazal, Edward
Được phát hành: (2013) -
Writing : Intermediate /
Bỡi: Boutin, Marie - Christine.
Được phát hành: (1987) -
Writing : Upper - intermediate intermediate /
Được phát hành: (1987)