Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Mã ngành: 8140111
Na minha lista:
| Autor principal: | Huỳnh, Văn Ô |
|---|---|
| Autores corporativos: | Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh |
| Outros Autores: | Huỳnh Văn Ô; Nguyễn Thị Phương Nam |
| Idioma: | Undetermined English |
| Publicado em: |
Trà Vinh
Trường Đại học Trà Vinh
2020
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Registros relacionados
-
Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
por: Huỳnh Văn Ô
Publicado em: (2021) -
The effect of cognitive reading strategy training on reading performance of EFL students - A case study at an upper-secondary school in Vietnam :
por: Lạc, Minh Thư
Publicado em: (2018) -
Effects of pair work discussion on reading comprehension and reading motivation of Vietnamese EFL students at Long Hiep upper secondary school
por: Sơn, Thị Khone Thia
Publicado em: (2020) -
The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension
por: Đàm Thị Mỹ Dung
Publicado em: (2023) -
Metacognitive strategy use and reading comprehension: a case study at an upper secondary school in the Mekong delta :
por: Nguyen, Thi Minh Thao
Publicado em: (2010)