Effects of visual aids on vocabulary learning of efl ethnic minority group students at a specialized upper secondary school in Tra Vinh
First, the author would like to help his students be aware of the importance of vocabulary in learning English. Second, the main aim is to investigate the effects of visual aids on the vocabulary understanding of the eleventh grade students. Moreover, the researcher also wants to know how the learne...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Thị Tám |
---|---|
Tác giả khác: | TS. Nguyễn Thị Phương Nam |
Ngôn ngữ: | vie |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2021
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36840.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Effects of visual aids on vocabulary learning of efl ethnic minority group students at a specialized upper secondary school in Tra Vinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Tám
Được phát hành: (2020) -
The effects of using visual aids on EFL young learner' vocabulary achievement
Bỡi: Nguyễn Xuân Uyên
Được phát hành: (2022) -
The effect of peer feedback on EFL students writing performance: A case at an upper secondary school
Bỡi: Nguyễn Văn Son
Được phát hành: (2021) -
Cooperative Learning in EFL Reading Classes at Lam Dong Ethnic Minority Boarding School
Bỡi: Nguyễn, Tất Thắng, et al.
Được phát hành: (2022) -
The effects of mind mapping activities on EFL students’ writing performance: A case at an upper secondary school :
Bỡi: Đặng, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2018)