The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance

The study has two main objectives. Firstly, it aims to examine the impact of CBI on students’ listening abilities. Additionally, it seeks to gain insights into the attitudes of students towards listening skills taught through CBI.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Trần Thị Thanh Nga
Beste egile batzuk: PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học)
Hizkuntza:eng
Argitaratua: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Sarrera elektronikoa:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45504.html
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
Deskribapena
Gaia:The study has two main objectives. Firstly, it aims to examine the impact of CBI on students’ listening abilities. Additionally, it seeks to gain insights into the attitudes of students towards listening skills taught through CBI.