Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao).
Luận văn thạc sĩ Sư phạm hóa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 60 14 10.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30532 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-30532 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-305322022-10-14T04:11:29Z Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). Lê, Thị Phương Loan Đặng, Thị Oanh, PGS.TS. Dạy học phân hóa Giáo dục trung học Nhận thức Sự điện li Hóa học 11 Học sinh Luận văn thạc sĩ Sư phạm hóa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 60 14 10. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa. Chương 2: Dạy học theo hợp đồng, dạy học theo góc và dạy học theo dự án (chương sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. 2016-10-20T01:22:37Z 2016-10-20T01:22:37Z 2013 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30532 vi Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Dạy học phân hóa Giáo dục trung học Nhận thức Sự điện li Hóa học 11 Học sinh |
| spellingShingle |
Dạy học phân hóa Giáo dục trung học Nhận thức Sự điện li Hóa học 11 Học sinh Lê, Thị Phương Loan Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| description |
Luận văn thạc sĩ Sư phạm hóa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 60 14 10. |
| author2 |
Đặng, Thị Oanh, PGS.TS. |
| author_facet |
Đặng, Thị Oanh, PGS.TS. Lê, Thị Phương Loan |
| format |
Thesis |
| author |
Lê, Thị Phương Loan |
| author_sort |
Lê, Thị Phương Loan |
| title |
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| title_short |
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| title_full |
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| title_fullStr |
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| title_full_unstemmed |
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| title_sort |
vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao). |
| publisher |
Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30532 |
| _version_ |
1766662851687088128 |